Recorrimos la Escuela primaria José de San Martin, para preguntarle a los docentes y alumnos como fue adaptarse a este primer mes de clases en medio de la pandemia por coronavirus, y después de un año sin poder concurrir a las aulas.   

La primera en expresar sus sensaciones sobre esta vuelta tan esperada a las aulas fue la Dr. del establecimiento educativo, Liliana Quevedo, “realmente ha sido muy deseado por todos el volver a reencontrarnos con los chicos, y docentes, porque era una necesidad de todos recomenzar con la actividad escolar presencial”. Con respecto a como fue el mes previo a la apertura de la escuela, Quevedo contó, “nos hemos preparado todo el mes de febrero, en lo edilicio y en lo sanitario para poder recibir a los chicos, empezó todo muy bien muy tranquilo por supuesto que hemos tenido que hacer desdoblamiento de grados en burbujas donde se excedía el límite que son 15 alumnos, 1°, en 4°, y en 6° tenemos dividido el curso en burbujas, un grupo viene una semana, y la otra viene la otra semana”

Protocolo de ingreso y dentro del aula:

En cuanto al protocolo de ingreso de los y las estudiantes al colegio, Quevedo señaló, “ingresan por tres sectores diferentes 1° y 4° ingresan por la puerta principal, 5° y 3° entran por el sector de la cantina, y sexto, con segundo por el acceso lateral sobre la calle 7 de octubre”. Con respecto a cómo funciona el protocolo dentro del aula, explicó, “están sentados de forma individual no se pueden sentar juntos, se mantiene la distancia de dos metros por banco y los niños tienen que permanecer con el barbijo, y con todas las medidas de bioseguridad, lo más difícil es el tema del barbijo, pero lo demás todo bien”.

Al ser consultada sobre cómo fue esta desconocida y nueva forma de forma de trabajo para los docentes, Quevedo sostuvo que, “está bastante bien al ser grupos pequeños de 10 alumnos cada docente puede encargarse de forma personalizada de los chicos para atenderlos y asistirlos en eso no hemos tenido problemas, los niños se están portando muy bien”

Personal:

En cuanto al personal Quevedo señaló que no precisó incorporar más personal para la modalidad presencial, “el personal es el mismo, porque cada docente se encarga de hacer ingresar a su grupo y controlar la temperatura y también ponerles el alcohol, para que puedan ingresar y en cuanto a la limpieza se ha pedido la colaboración al personal de Paicor, para que nos ayude con la limpieza del edificio, el piso se limpia todos días con agua y lavandina, tenemos dos auxiliares, y dos personas del servicio de Paicor”  

Servicio de comedor:

Otro de los puntos que tocó Quevedo fue sobre la ausencia del servicio de Paicor en este ciclo lectivo en pandemia “Los chicos traen su botellita con agua, y su vianda, y en un de los recreos almuerzan, no se puede tener quiosco, ni nada que tenga que ver con proveerles alimentos en la escuela” 

Recreos:

Sobre cómo están organizados los recreos, la directora señaló, “Los recreos salen en distintos turnos, el patio está dividido en tres sectores y sale el primer ciclo en un horario, y el grupo de chicos de segundo ciclo tienen un solo recreo un poco mas largo y salen en otro horario”

Protocolo ante posibles casos:

Al ser consultada sobre la posible llegada de algún caso de Covid al establecimiento, indicó, “nosotros tenemos que dar aviso a la municipalidad, y al hospital para que el servicio del COE tome las decisiones sobre esto, afortunadamente no hemos tenido ningún caso todavía, pero si por ejemplo si el alumno viene con fiebre o presenta algún síntoma de tos o resfrío no se lo deja que ingrese, hay un control muy estricto en este sentido”

Contenidos:

Otro de los puntos que se le consultó a la directora en la vuelta a la presencialidad a las aulas fue el tema de los contenidos, “en la primer semana la docente les enseña el contenido, y a la semana que se tienen que quedar en casa la enseñanza es remota donde el alumno cuenta con una serie de actividades que va a desarrollar en su casa que sería de profundización de lo que se enseñó en la semana presencial” describió.

Chicos y chicas felices con el regreso:

Más allá de este rígido protocolo al que docentes, y alumnos tienen que adaptarse, Quevedo, destacó, “Se ve que los niños y niñas están muy contentos que comparten, y están felices de estar en la escuela les hecho bien volver”.

Por último, la directora expresó que como docentes no se sienten más presionados en su rol, a pesar del nivel de exigencia al que están expuestos en un contexto tan atípico como el actual, “al dividirse en grupos más pequeños es más fácil, si hubiese venido el grupo total de alumnos ahí sí, nos hubiésemos encontrado en una complicada situación porque son 100 alumnos, pero al reducirse a la mitad prácticamente es más fácil controlar y atender a los chicos”    

 Experiencia de los niños:

En el recorrido que hicimos también pudimos hablar con los principales protagonistas de la escuela, los niños, Maia alumna de cuarto grado quien lucía un elegante barbijo rosa, nos contó su experiencia en este primer mes de clases, “a veces me moleste el barbijo pero no mucho, en el recreo tenemos que estar con nuestra burbuja que somos 9”. Lucia también de cuarto expresó sobre la vuelta a clases, “fue muy divertido, extrañe mucho a mis compañeros, a la seño también, y salir al patio, ahí la seño nos pide que mantengamos el distanciamiento”. Y por último Simón, que traía puesto un tapa boca de River dijo, “la pase muy bien, hace mucho tiempo que no veía a mis amigos, y tampoco venia, me adapte mucho con el barbijo e ir con nuestra burbuja donde podemos jugar; jugamos a la cachadita al congelado y un montón de juegos, y con las tareas voy bien”